人教版四年级下册语文第六单元测验题及答案，题目灵活，值得收藏

人教版四年级下册语文第六单元主题词是：“深深浅浅的脚印，写满成长的脚印”，主要包括以下几篇课文：《文言文二则》、《小英雄雨来》、《我们家的男子汉》、《芦花鞋》。通过这个单元的学习，学习把握长文章的主要内容，学会按一定顺序把事情过程写清楚。

本套试卷是来自才子之乡的训练题，题目难易适中，平均成绩应在80分以上，家长可以用以对子女成绩进行测试。

一、用“———”画出下列加点字的正确读音。（4分）

祈求（qí） 忍住（ rěn） 捆绑（kǔn） 兵卒（zú）

搓进（ cuō） 呜哇（ wā ） 嘴唇（chún） 扒开（bā）

二、读拼音，根据语境写词语。（9分）

一天，鬼子来扫荡，村子遭遇（劫难），一个鬼子拽着一位（勤劳）却（贫穷）的大叔的 （胳膊）使劲（摇晃），乡亲们毫无 （防备），都（慌乱）逃跑，只听见一阵（枪栓）响，顿时，遍地都是（尸首）。

三、连线题

程门立雪——杨时——比喻求学心切和对有学问长者的尊敬

凿壁偷光——匡衡——形容家贫而读书刻苦

悬梁刺股—— 孙敬、苏秦——形容刻苦学习

手不释卷——吕蒙——形容勤奋好学

四、选择题，将正确答案的序号填入括号里。（6分）

1、下列加点字读音完全不相同的一组是（B）

A.塞满 边塞 塞进 B.倔强 强大 强词夺理

C.吧嗒 好吧 来吧 D.吭声 引吭大叫 一声不吭

2.关于把握长文章的主要内容，下列建议有误的一项是（A）

A.要把握长文章的主要内容，只能用小标题的方式来把文章划分成几个部。

B.可以给每一小节列小标题，概括每部分的内容，再连起来说一说。

C.要了解故事的起因、经过、结果，特别要关注主要人物和事件。

D.阅读中可以停下想想前面写了什么内容，不清楚的地方可再回头看一看。

3.下列句子所使用的描写方法判断正确的一项是（C）

A.芦花开的时候，远远望去，好像盖上厚厚的白雪。（神态描写）

B.雨来心里想：“掏什么呢？”（动作描写）

C.我说：“你递上钱，我帮你说好了。”（语言描写）

D.青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡深处。（心理描写）

五、按要求写句子。（10分）

1、他觉得双脚暖和和的。（改反问句）

难道他不觉得双脚暖和和的吗？

2.我只得由他去了。（改双重否定句）

我不得不由他去

3.给我一次困难，我懂得了克服；给我一次失败，我学会了（进取）；给我一次（挫折 ）我经受了（磨炼）。（续写句子）（答案不唯一）

4.按要求写比喻句。

（1）一只胖胖的小手在我手中挣扎。（表示喜欢）

一只胖胖的小手像泥鳅一样在我手中挣扎。

（2）敌人很狡猾，地下党几次都差点中计。（表示讨厌）

敌人像狐狸一样狡猾，地下党几次都差点中计。（答案不唯一）