小时候总觉得朗读是件 “社死预备役” 级别的事 —— 语文课上被老师点名站起来念课文，刚开口就被同桌憋笑的 “噗嗤” 声打断，低头一看才发现把 “窈窕淑女” 念成了 “窈窕叔女”，全班笑成一锅沸腾的粥，我站在原地恨不得找个地缝钻进去，连课本都想扔出窗外。那时候特纳闷，好好的文字安安静静躺在纸上多乖，为啥非要扯着嗓子念出来？直到后来发现，朗读这事儿就像吃火锅，看着别人吃挺热闹，自己一上手才知道，原来快乐能翻着倍往上涨。
前阵子帮邻居家孩子辅导作业，小姑娘捧着语文书皱着眉，说课文里的 “秋天的雨” 读起来像白开水，一点意思都没有。我灵机一动，让她跟着我模仿不同的声音念 —— 念到 “雨滴打在梧桐叶上” 时，我俩故意把声音压得轻轻的，像小蚂蚁在树叶上走路；念到 “橘子柿子你挤我碰” 时，又故意捏着嗓子学水果吵架，你一句 “我更甜” 我一句 “我更红”，最后俩人笑到趴在桌子上，连课本都差点滑到地上。小姑娘后来跟我说，现在每次读课文都忍不住给文字 “配音”，连妈妈都说她看书时的样子比以前生动多了，再也不是捧着书发呆的 “小木头”。
说到给文字 “配音”，我爸绝对是家里的 “戏精担当”。他退休后迷上了读历史小说，每天傍晚都要坐在阳台的藤椅上，拿着放大镜逐字逐句念。有次我路过阳台，听见他一会儿捏着嗓子学慈禧说话，一会儿又粗着嗓子模仿李鸿章，连咳嗽的语气都分得清清楚楚。我忍不住凑过去问：“爸，您这是给自己加戏呢？” 他放下书，一本正经地说：“你不懂，这叫‘沉浸式朗读’，念到动情处，我都能看见古人站在我面前。” 说着还顺手拿起桌上的茶杯，假装是皇帝的御玺，差点把茶水洒在衣服上，逗得我笑出眼泪。
其实不光家里人，身边的朋友也总因为朗读闹出不少笑话。上次公司组织读书分享会，同事小王主动报名读散文，结果刚念到 “春风拂过湖面，泛起层层涟漪”，就被自己的口水呛到，咳嗽声把 “涟漪” 念成了 “鲤鱼”，还一本正经地解释：“可能湖面里真有鲤鱼吧。” 全场瞬间笑翻，连平时严肃的领导都忍不住嘴角上扬。后来小王索性破罐子破摔，故意用方言读剩下的内容，把 “夕阳西下” 念成 “太阳落山喽”，把 “归鸟还林” 念成 “鸟儿回家吃饭啦”，原本正经的分享会变成了方言脱口秀，大家拍着手笑，反而记住了文章里的每一句话。
有人说朗读是 “把文字叫醒”，我觉得这话特别对。以前我看散文总觉得枯燥，可试着出声念之后才发现，那些看似平淡的句子，念出来就像有了生命 ——“月光洒在地上” 念出来，仿佛真能看见银色的光铺满路面；“树叶沙沙作响” 念出来，耳边好像真的有风吹过树林。就连平时看的菜谱，念出来都变得有趣：“把西红柿切成小块，放进锅里翻炒”，念着念着就想冲进厨房动手试试，好像自己正在当厨师，而不是在看一本说明书。
不过最有意思的还是和朋友一起 “接龙朗读”。上次我们几个聚在咖啡馆，拿着一本童话书轮流念，每个人都要模仿不同的角色。我念小红帽时故意装可爱，捏着嗓子说 “外婆，你的声音怎么这么粗呀”；朋友小李念大灰狼时，故意压低声音，还学着狼叫的语气，吓得旁边桌的小朋友直往妈妈怀里躲。轮到另一个朋友小张念猎人时，他直接站起来，假装拿着猎枪，大声喊 “大灰狼，我来抓你啦”，差点把咖啡馆的杯子震得叮当响。老板娘笑着走过来，不仅没生气，还端来一盘小蛋糕，说：“你们念得太有意思了，我都听入迷了，这蛋糕算我请客。” 那天我们不仅过了一把朗读瘾，还免费吃了蛋糕，简直是意外之喜。
现在想想，小时候觉得尴尬的朗读，其实藏着最简单的快乐。它不用讲究什么技巧，也不用在意声音好不好听，只要你愿意开口，愿意给文字赋予自己的情绪，就能收获意想不到的乐趣 —— 可能是一次捧腹大笑，可能是一段难忘的回忆，也可能是身边人脸上的笑容。有时候我会想，如果大家都能多花点时间，把喜欢的文字念出声，会不会生活里的烦恼也会少一点，快乐也会多一点呢？毕竟，当你笑着念出 “今天天气真好” 时，抬头看看天空，说不定真的会发现，今天的太阳比平时更亮，云朵比平时更软呢。下次你看到喜欢的句子，要不要试着念出声，看看会发生什么有趣的事？
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