原创 母亲节：解放妈妈就靠它了

 

原标题：母亲节：解放妈妈就靠它了

“为什么不能把自己的东西整理好？”“赶快弄好！”

妈妈们每天是否都在为这些琐事与孩子争吵呢？

其实，只要找对了方法，收纳与整理也会为孩子们心悦诚服地接受并执行。

中村佳子是一位生活规划整理师，也是两个儿子的妈妈，其中一个12岁，一个8岁。

接触了生活规划整理术后，她才明白曾经的种种尝试导致自己进入了误区。

孩子不会整理的原因是没有找到“孩子可以接受并且可以完成的整理方法”。

把生活规划整理术的精髓、整理方法渗透到生活的点点滴滴中，孩子便能从中学会有效地整理物品、信息，管理时间、金钱。

在《解放妈妈！男孩子也会的极简整理术！》一书中，中村佳子将自己的经验全盘托出，为父母和孩子提供了一套图文并茂、易于理解和操作，同时能让一家人都参与进来的收纳整理方法。

孩子从喜欢大人手中晃动着的拨浪鼓，过渡到自己可以兴奋地走路，挑选玩具、搬运玩具玩时，就可以为孩子准备收纳玩具的空间了。

起初，可以在房间的一角，或在客厅里放置一个盒子作为收纳玩具的空间。

对孩子说“把这个整理好”是无法让孩子明白整理到底需要做什么的。

要具体告诉孩子，“请把这本绘本放到书架里”，“把这个玩偶收到箱子里”，“把这个玩具放进这个袋子，然后把袋子再放到那边的箱子里”等。

起初，要告诉孩子把什么物品放在什么地方和怎么放，把步骤描述得越具体、越细致，孩子越能慢慢理解，“哦，原来这就是整理啊”。

为了让孩子对整理不抵触，培养且提高孩子对整理的兴趣很重要。为此，可以采取拟人的说话方式。

如果换另一种说法，如跟孩子说“玩具们找不到自己的家，伤心地哭了”，孩子会更容易理解。

父母认为绘本可以帮助孩子学习知识，但孩子只愿意看那些他们觉得有意思的绘本。

所以希望让孩子了解某方面知识，可以不露声色地将相关的书放到孩子的书架里，润物无声地融入孩子的生活中。

注意千万别自认为所做的事情有益于孩子学习，便理直气壮地强迫孩子去做。我们可以时常请孩子读书给我们听，或者主动与孩子谈论相关的事情。

选择有趣的绘本是妈妈的工作。但如果孩子主动拿来一本书并说“帮我读这本书吧”，可千万别错过这个好机会。一定要认真地投入其中，绘声绘色地讲给他听。

通过以孩子的立场思考的“收纳方法”，孩子可以独自取放幼儿园园服及上幼儿园所需物品。

这种方法既适合孩子又能让孩子有兴趣并愿意去整理。

此阶段收纳方法的要点是，将上幼儿园需用的所有物品都集中在一处。这样，孩子马上就能做好去幼儿园的所有准备。

集中放置幼儿园物品的位置最好选在客厅或父母可以看到的地方，而非儿童房。因为要上三年幼儿园，所以推荐使用收纳柜或利用撑杆做成的简易衣橱来进行收纳。

孩子有了自己的专属收纳空间，也会大大提升干劲。

▲为了拿取自如，不要把物品摆放得过满。一个区域放一个盒子。左边是每天要准备的毛巾和罩衣，右边是每天早上要换的内衣和袜子。

根据孩子的活动路线来决定书包存放的位置，是孩子自己可以整理的捷径。

即使孩子有自己的房间，父母也不必事事要求他在自己的房间完成。不用刻意要求，到了青春期，他会只愿意待在自己的房间。

孩子平时基本不在自己的房间活动，选择离客厅近的地方收纳书包对他来说是最适合的。因为离他活动的地方近，收拾起来也方便。

决定了书包的位置后，把书本等在学校使用的物品都集中在此处。收纳方法比选择位置还重要。千万别太复杂，应该选择孩子可以简单操作的收纳方法。

以中村的家为例，中间部分和最上面的一整层是兄弟二人的共用空间，收纳共同使用的图鉴类书籍。共同空间中的小抽屉里存放餐巾纸、备用文具等二人共享的物品。左下边两层是长子的空间；右下边两层是次子的。这里是收纳教材与书包的固定位置。书包上面空出的位置放洗干净的运动服等，方便取放。最右端的竹筐临时存放从图书馆借来的书。

使孩子爱上自己的房间的关键是与孩子一起打造属于他的空间。

不存在“好不容易准备了儿童房，却完全派不上用场”的情形。大人也是对自己喜爱的空间有极高的兴致，会想努力保持整洁。

正因为对房间的这种依恋，“孩子才会主动想收拾自己的房间”。可以愉快地通过家庭会议与孩子商讨并确定如何装修儿童房。

《解放妈妈！男孩子也会的极简整理术！》

[日]中村佳子著

定价：48.00

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