孩子认字是有黄金期的，用对方法，让孩子爱上学习！-孩子认字从哪些字开始

看着宝宝一天天长大，妈妈开始关注宝宝的早期问题，比如识字，识字作为读写的基础，自主学习，是非常重要的，但妈妈不本末倒置，首先要培养宝宝的读写兴趣，识字是潜移默化的积累。

其实孩子从小就能识字，这是因为孩子在小时候就对图形有了辨别的能力，而汉字是以图形为基础的文字，所以很多孩子会把汉字当成图形来记忆，而孩子在小时候识字，不仅有语言优势，还有很多好处。

如何让对汉字有感觉呢？‍

1、汉字配上图画

单词识别实际上和记忆单词一样无聊。如果孩子的兴趣降低，家长可以尝试在文字中加入图片，加深孩子的兴趣和印象。

可以用图片来表达问题，比如市面上有鲜艳的象形字卡片，家长随机选卡认字，先让孩子发挥想象猜猜这个象形字是什么，最后过渡到汉字，注意不要强迫孩子理解字的意思。

2、日常生活、亲子阅读，尝试指读法

指读法阅读，顾名思义，就是阅读时，孩子用小手指指着字读，最好还要读出声音。一字一音的对应关系，能帮助孩子认字。为什么？美国生理学家玛莉安·伍尔夫曾经说过，孩子阅读时，负责语言功能的左脑，与负责图像功能的右脑同时运作，孩子在阅读中指读，通过音与形的配对，能帮助孩子迅速提高辨认字体的能力。

3、孩子发问的时候要及时回答

当孩子问“这个字怎么念？”时，可以告诉孩子“妈妈也不知道怎么念，不如我们一起来查字典，查一下这个字怎么念？”

孩子通过查字典认识这个字，比起妈妈告诉孩子的，往往更有成就感。而且，经过几次这样的情况之后，孩子就不知不觉地学会了自己使用字典。最终的目的是，帮助孩子养成查阅资料不依赖父母的好习惯。

4、认字的同时不要求写字

对于没有满六周岁的孩子来说，要完成这样一个复杂的书写过程难度不小，我们以“口”字为例，小孩子很难掌握上下左右的笔画是否平直，书写的角度是否符合书写规律。从知觉上来说，这个阶段的孩子是模糊、轮廓式的记忆，不够精准。而从书写的角度来说，不满六周岁的孩子手上的肌肉和骨骼还很娇嫩，如果是写字，手不能够完成这种长久用力的动作，对孩子造成很大的伤害。

除了以上两点，幼儿的协调能力也达不到书写的标准，由于年龄小，在写字的时候，孩子们往往盯住笔尖，眼睛一动不动的看着笔尖的书写，为了能的更详细一些，孩子都是侧着身子歪着脑袋，时间一长，孩子都会觉得很累。

今天小编给大家分享这套魔法汉字，思维导图识字天花板，根据偏旁识字认字。

利用偏旁相同从它们的意义上进行分析认识，比如：“捡、提、拔、拾、拎”等字都是和手的动作有关，我们可以同时来记住相同偏旁的字。又比如：“狗、猴、猫、狼”等字都偏旁一样都表示和动物有关。还例如关于树林名的字“桦树、杨树、桃树”等都有相同偏旁木字旁。从它们的偏旁以及字义上很快地掌握了这些生字。

学生可以利用自己喜欢的方法来认识生字。利用归类的方法可以让学生产生兴趣，用自己的方式学习。到了学期结束，也便于把这些生字拿出来进行归类分组来进行复习巩固。所以归类识字可以大大提高了识字的效果，提高了识字量。

比如，通过学习简单的“马”字，变换不同的偏旁部首，孩子们就能学会“马”、“码”、“妈”等多种汉字。同样，一个简单的“日”

同时，教材中的每个字都附有相应的结构说明。当涉及到教育孩子时，父母最好使用游戏。

风格。毕竟孩子天生贪玩，让他们边玩边学能更有效地激发他们的求胜欲望。

这张神奇的文字卡，不仅展现了基本的汉字，还在每个汉字上加入了一些卡通图案，让它不再是一个汉字，每张卡片都有不同的特点。

通过这个神奇字卡可以教孩子学习偏旁部首的知识，这样对汉字的整体知识就会有深刻的了解，家长用这个神奇字卡教孩子学汉字，可以让孩子继续深入学习，如果家长没有时间，也可以让孩子自主学习这样他们就可以培养孩子的高山能力。

因为这款魔术字卡是给孩子学习的，所以卡片的四个角都结合了弧度，这样可以避免孩子不小心划伤手指。这种人性化的设置充分考虑到孩子的皮肤很嫩，很容易被划伤，让家长完全放心，需要点击下方产品卡片即可入手