争做“四有好教师”，当好“四个引路人”-教育引导广大教师争做新时代四有好老师

□袁青

张桂梅到教室检查学生上晚自习情况 图源：新华网

今年9月10日是我国第37个教师节。习近平总书记曾经说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师的重要性不言而喻。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置，作出一系列重大决策部署。习近平总书记多次深入大中小学校和幼儿园考察并同师生座谈，多次主持会议审议教育重大议题，就教育改革发展作出一系列重要讲话、指示、批示，提出了一系列新理念新思想新观点。一系列举措激励广大教师更加坚定“为党育人守初心，立德树人担使命”的时代责任感，为争当新时代“四有好教师”，为办好人民满意的教育注入了强大的精神动力。

争做有理想信念的好教师，当好学生奉献祖国的引路人。理想信念不仅是共产党员的精神之钙，也是人民教师的灵魂之钙。新时代的教师要以“燃灯校长”张桂梅、“人民教育家”于漪、“全国优秀教师”黄大年等教师为榜样，学习他们心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他们教书育人、敢为人先的敬业精神；要以“学高为师、身正为范”为座右铭，传授正导向，传递正能量，引导和培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观；要用好课堂讲坛，用好校园阵地，以自己的人格和行动，培育和践行社会主义核心价值观，用自己的理想和信念，点燃广大学生为中华崛起而读书的激情。

争做有道德情操的好教师，当好学生锤炼品格的引路人。师德是教师之魂。作为人类灵魂的工程师，良好的师德是教书育人的前提条件。新时代的教师应该不断提高道德修养，提升人格品质，牢记立德树人的育人使命，把正确的道德观传授给学生，筑牢学生的人生之基和发展之基，为学生系好“人生第一粒扣子”。当好学生的引路人，广大教师应在教育实践中不断提升人民群众对教育的获得感、幸福感。

争做有扎实学识的好教师，当好学生学习知识的引路人。明末清初学者程允升曾有诗云：“多才之士才储八斗，博学之儒学富五车”。为人师表，不仅要具备“学富五车”的学识，更要有“丹心未泯创新愿，白发犹残求是辉”的开拓精神。在专业成长的道路上，广大教师要不断丰富教学内容，改进教育观念，增强实践能力。只有努力适应现代教育发展的需要，不断提高业务技能和教书育人的水平，才能在传授学生知识的路上当好领路人。

争做有仁爱之心的好教师，当好学生健康成长的引路人。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”，热爱学生是教师最纯质的职业底色。新时代的教师要对事业心怀理想，对学生充满仁爱之心，真正把学生当作自己的孩子，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。在教育教学工作中，教师要用欣赏增强学生的自信心，用兴趣激发学生的创新力，用信任培养学生的进取心，让每一个学生享受到成长的喜悦，才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，在平凡的工作中创造不平凡的价值。

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。“三寸粉笔、三尺讲台，关系着教育发展大计；一颗丹心，一生秉烛，贯穿着民族复兴之魂”。学生是未来事业的建设者和主力军，教师就是打造“梦之队”的筑梦人。面向未来，广大教师要继续发扬“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”的奉献精神，在教育的“一亩三分地”甘于寂寞、坚守初心、精耕细作，用生命坚守三尺讲台，用坚韧书写人间大爱。