北大附小金牌班主任：带过10年尖子班的6点心得！ 1、小学要“死磕”语文，如果想让孩子成为全科全能“学霸”，一定要学好语文，小学语文比较简单，但是是一切学科的基础，考核的是孩子的理解能力和思维韧性

北大附小金牌班主任：带过10年尖子班的6点心得！1、小学要“死磕”语文，如果想让孩子成为全科全能“学霸”，一定要学好语文，小学语文比较简单，但是是一切学科的基础，考核的是孩子的理解能力和思维韧性，很多孩子小学成绩不错，上了初中、高中之后严重下降，就是小学语文阶段偷懒，学得不深。2、老师上课听的懂，阅读理解能看懂，但是就是不会做，原因就是练习得少。谁都能听的懂，被动学习谁都可以，但是练习是主动的，想要学习好，就不要偷懒，越懒越被动。

3、学习不努力，作业不积极，就是拖延，为什么拖延？就是认为作业只是他的一项任务，而作业的核心，就是对你所学的知识进行回顾，一定让孩子知道，认真做作业比你晚上要吃饭还重要！4、书只读一遍，很难考高分，很多人现在不重视教科书的重要性，一味地让孩子课外阅读，最后连课本的内容都没啃透，语文课本上的每一篇课文安排，都是有绝对意义，让孩子吃透它，期末95+没问题5、无论孩子多忙，有多少兴趣班，一定让孩子养成持续练习习惯，1.可以让孩子持续积累2.通过每日练习科技积累素材，可以通过大阅读+小练笔（图片所示）练习，每天只要坚持25分钟左右，千万不要想着让孩子一口吃个胖子。6、不要用死记硬背的方式学习语文，一定让孩子配合掌握方法，特别的阅读理解，当孩子文章能看懂，但就是不会写时，可以配合方法来解题，比如：题型1：写出故事的相关要素。思路1：具体的时间、地点或人物从故事里找到。思路2：起因、经过或结果用概括内容的公式作答。公式：什么人+做了什么+结果题型2：某处景物描写的作用是什么？思路1：景物描写包括人物活动的时间、地点、天气、季节、山川、湖海等。公式1：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间。渲染环境氛围。烘托人物的情感。表现人物某种性格推动故事情节发展。题型3：请概括某段的段意。公式1：什么人+做了什么事。（写人记事）公式2：描写了什么景物的什么特征。（写景状物）公式3：抒发了怎么样的感情。（抒情文段）#小谢语文每天学习分享##深圳龙岗小谢语文##小谢语文阅读公式#