中美大学专业设置比较，看美国大学教学特点-中美大学的不同

美国大学本科专业设置的特点是通才教育、博雅教育，特别是知名的，排名高的大学更是如此。例如近期有同学咨询申请美国本科学习会计学、金融学，却失望的发现很多前30大学并无此专业设置。这是与国内有很大区别的，国内院系专业设置是根据前苏联时代在五十年代划分的，非常细致，其实这样不利于人才的全面发展与培养，过早被限制在了非常局限的一个领域。美国的Liberal Arts教育，博雅教育，其目的就是培养一个全面的人，具备独立思考，逻辑推理，快速学习新知识，技能的能力，也能全面发展领导力，创新力与企业家精神。

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比如会计、金融专业，老牌常青藤名校几乎本科阶段都没有，除了宾大沃顿商学院，芝加哥大学之类名校也没有。反而是一些州立大学为了本州培养实用型人才有，比如德州大学奥斯丁分校，伊利诺伊州大学香槟分校等，私立大学中，圣母大学、本特利大学、维克森林大学，等等，具备了这些商业管理的本科专业。 所以一般美国学生可以本科阶段学习经济学，应用数学等，然后研究生阶段学习商业管理的课程。

美国大学的本科生在大学前两年必须修读一系列博雅学科，其中包括哲学、数学、文学、艺术史、经济学、语言等领域。比如说，美国麻省大学酒店与旅游管理专业的学生在大一时可能会学到考古学和史前史、营养健康与生活方式、物理学等等跟专业关系不大的课程。设置这些通识课程的目的，并不是向大学生传授某特定职业的专业知识，而是培养大学生与职业相关的技能，包括独立思考能力、有效沟通能力以及终身学习能力等等。选择博雅教育专业可以带领学生到无数职业道路上。英语专业可以去华尔街，生物专业可以从政，哲学专业可以当记者，历史专业可以当脑外科医生。教师可以创业，建筑师可以从事环保事业。事实上不少职业都鼓励更广泛的博雅教育专业，然后再通过在职培训或自行读研来拓展所需的专业技能。